Réalisation : Bonheur en vrac
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Voici une activité pédagogique conçue pour faire prendre conscience à l’enfant de l’impact engendré par ses pensées et ses actions sur la qualité de l’environnement dans lequel il baigne durant la journée.
Invitez le jeune à se poser la question : « Avec les pensées qui m’habitent et les actions que je pose, quel océan suis-je en train de créer en moi et autour de moi ? » Vous pourrez ainsi l’aider à agir en étant conscient de l’effet de ses paroles et de ses gestes sur lui-même, sur les autres et sur tout son environnement.
Cette activité pédagogique invitera l’enfant à :
Cette activité suscitera une discussion sur la pollution de son océan personnel, de son entourage et/ou du groupe !
L’objectif ? Aider l’enfant à choisir ses pensées, ses actions, ses amis(es), etc. En fait, tout ce qui contribuera à créer en lui un océan invitant, propice aux belles relations !
Caractéristiques :
5 PDF à imprimer et une description détaillée des étapes suggérées pour vivre cette activité avec votre groupe.
Compétence ciblée : Conscience de l’interdépendance, conscience de soi.
Habiletés développées : Reconnaître ses émotions et pensées et comprendre leur influence sur son comportement.
Être conscient que nous faisons partie de différents systèmes (ex, groupe de travail, amis, famille, classe, école, etc.), de l’influence que ces systèmes exercent sur nous et l’impact que nous pouvons avoir sur chacun d’eux.
Composantes de l’intelligence émotionnelle touchées : Connaissance de soi, automotivation
Réalisation : Bonheur en vrac