Activité pédagogique « Observation- jugement? »

6,95 $

Quelle est la différence entre observer, juger (ou interpréter et faire des suppositions)?

Comment aider l’enfant à faire la distinction entre ces deux mots?

Pourquoi est-il important d’apprendre aux enfants à décrire les situations de manière objective, en se basant sur des faits (observations) ?

Voici une activité interactive qui aidera le jeune à mieux gérer ses conflits !

Description

À l’aide de cette activité interactive, aidez le jeune à développer, dès son jeune âge, sa capacité à faire des observations justes. Il sera alors plus facile pour lui de mettre en place des stratégies de résolution de conflits constructives.

Comment ?

Cette activité permet d’abord de comprendre la différence entre l’observation et le jugement (ou l’opinion).

En citant des faits (j’ai vu, j’ai entendu, j’ai dit), il sera plus facile de s’entendre sur ce qui s’est réellement passé, d’obtenir un consensus et de chercher des solutions basées sur des observations et non sur des suppositions.

Ayant développé une meilleure aptitude à faire la distinction entre l’observation et l’opinion, le jeune pourra s’attarder à trouver un terrain d’entente pour mieux régler les différends.

 

Caractéristiques : 

L’activité pédagogique détaillée, 3 PDF couleur dont 2 aides-visuelles couleur et 1 activité interactive

 

Compétence ciblée : Compétences relationnelles
Habiletés développées : Communiquer clairement, gérer adéquatement les conflits
Composantes de l’intelligence émotionnelle touchées : Habiletés relationnelles, maîtrise de soi